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Vorlesewettbewerb an der PDS

Die Lesemotivation der Schülerinnen und Schüler wird regelmäßig durch vielfältige Angebote gefördert. Am bundesweiten Vorlesetag, dem 15. November 2024, veranstaltete die Philipp-Dieffenbach-Schule einen Vorlesewettbewerb der dritten und vierten Klassen. Für die Klassensieger war es eine große Ehre daran teilzunehmen. Sie waren sehr stolz, ihre Klasse für ihren Jahrgang zu vertreten. Allen Zuhörenden bot das Ereignis die Möglichkeit, sich auf die unterschiedlichsten Bücher einzulassen und in die fantasievollen Handlungen einzutauchen.

Unterhaltsam und ansprechend aus einem Buch vorzulesen ist eine hohe Kompetenz. Die Bewertungskriterien sind den Teilnehmenden im Vorfeld bekannt gewesen. Dazu zählen eine deutliche Aussprache, ein angemessenes Lesetempo, eine sinngemäße Betonung und einen ausdrucksstarken Vortrag. Vor dem Vorlesewettbewerb fanden in den Klassen freiwillige, interne Lesewettbewerbe statt, durch die sich die jeweiligen Schülerinnen und Schüler für den Vorlesewettbewerb qualifizieren konnten.

Kurz vor dem Wettbewerb erhielten die Teilnehmenden ihre fremden Texte aus den Büchern „Die Schule der magischen Tiere – Nass und nasser“ von Margit Auer (3. Schuljahr) und „Der Wunschpunsch“ von Michael Ende (4. Klasse). Diese wurden geübt und dann vor der Schulgemeinde im Anschluss an ihr selbst ausgewähltes Buch vorgelesen.

Die Jury wurde durch Frau Coldehoff („LeseHorizont“), die Schulleiterin Frau Dr. Willeke-Wetstein und eine Deutschlehrkraft besetzt. Sie bewerteten das Vorlesen der Kinder nach einem Punktesystem und achteten auf das flüssige Lesen sowie die Betonung beim Vorlesen.

Durch die anschließende Siegerehrung konnten sich alle teilnehmenden Klassensieger als Gewinner fühlen, denn schon die Qualifizierung für den Vorlesewettbewerb war ein Erfolg. Sie erhielten als Anerkennung für ihre gute Leseleistung eine Urkunde und ein Lesezeichen. Als Jahrgangssieger wurden Laura P. (3b) und Romy K. (4c) von der Jury gekürt. Sie werden in der Adventszeit eine Weihnachtsgeschichte vor der Schulgemeinde vorlesen dürfen. Zudem erhielten sie neben einer Urkunde auch einen Gutschein von der Buchhandlung „Bindernagel“. Die Philipp-Dieffenbach-Schule bedankt sich herzlich bei der ortsansässigen Buchhandlung für diese Spende.

Der schulinterne Vorlesewettbewerb war so ein großer Erfolg, dass eine Wiederholung in den kommenden Jahren schon jetzt im Schulkalender steht.

World Cleanup Day 2024

- WIR haben teilgenommen! -

Am Freitag, den 20. September, setzten die 2. und 3. Klassen der Philipp-Dieffenbach-Schule gemeinsam ein Zeichnen für eine saubere, gesunde und müllfreie Umwelt. Im Vorfeld hatten sie sich im Sachunterricht mit den Themen „Mülltrennung“, „Müllvermeidung“ und „Umweltverschmutzung durch Müll“ intensiv beschäftigt. Endlich durften sie nun selbst aktiv werden und gerüstet mit Zangen sowie Mülltüten losziehen. Auf schulnahen Plätzen und auf ihren täglichen Schulwegen sammelten sie tatkräftig sowie verantwortungsvoll den herumliegenden Müll.

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Einschulung 2024

Die diesjährige Einschulung fand am 27. August bei strahlendem Sonnenschein statt. Die 83 Erstklässlerinnen und Erstklässler wurden mit einer feierlichen Ansprache der Schulleiterin Frau Dr. Willeke-Wetstein in Empfang genommen. Darauf folgte der Sketch „Die besten Antworten“ der Klasse 4c, in dem sie zeigten, dass Schulkinder im Unterricht nie um eine lustige Antwort verlegen sind. Der Sketch wurde von ihrem Klassenlehrer Herrn Albert einstudiert. Mit dem Lied „Seid willkommen, herzlich willkommen“ begrüßten die 2. Klassen die neuen Erstklässlerinnen und Erstklässler unter der Leitung von Frau Bohm. Erst im letzten Jahr waren sie es gewesen, die mit ihren großen Schulranzen und Schultüten willkommen geheißen wurden. Anschließend präsentierte die Klasse 4b unter der Leitung von Frau Wolf ihr Theaterstück „Achtung Einschulung“. Darin kam heraus, dass an diesem Tag neben den neuen Einschulungskindern auch die Eltern, die neuen Klassenlehrerinnen und alle anderen Kleinen sowie Großen der Philipp-Dieffenbach-Schule aufgeregt waren. Die Schulleiterin versprach ihnen, dass sie in den nächsten vier Jahren unterstützt und begleitet werden. Sie sollen sich in der Schule wohlfühlen, mit Spaß lernen und neue Freundschaften knüpfen. Danach trug die Klasse 4a (Frau Burk) ihr Willkommensgedicht vor und übergab die selbstgestalteten Schultüten mit den kleinen Engelchen aus Salzteig, die den Kindern der 1. Klassen viel Glück für ihre kommende Schulzeit bringen sollten.Zum Abschluss sangen die Patenklassen ihren Schützlingen das Lied „Schule ist mehr“. Dabei wurden sie von der ganzen Schulgemeinde unterstützt. Anschließend machten sich die Klassen mit Frau Haupt (1a), Frau Ratz (1b), Frau Wiedorn-Roy und ihrer Referendarin Frau Scheibel (1c) und Frau Odenheimer (1d) zu ihrer allerersten Schulstunde auf. Die Eltern und Gäste wurden währenddessen mit Kaffee und Kuchen, organisiert durch die Eltern der 2. Klassen, auf dem Schulhof verwöhnt.

Verabschiedung der 4. Klassen

Am 11.07.2024 verabschiedeten sich die 4. Klassen mit einem bunten und selbst gestalteten Programm von ihrer Schulgemeinde. Den Start machte die Klasse 4a. Zusammen mit ihrer Klassenlehrerin Frau Okrusch führten sie den Sketch „Unterricht vor den Zeugnissen oder doch alles so wie immer?“ vor. Kreativ und schauspielerisch überzeugend zeigten sie, wie manchmal der letzte Schultag vor den großen Sommerferien abläuft. Die Wortwitze und lustigen Kommentare der Kinder erheiterten alle Anwesenden. Neben Unterricht und Lernen standen aber bei allen Kindern und ihren Klassenlehrerinnen der Zusammenhalt und die Gemeinschaft an erster Stelle. Die Klasse 4b, unterstützt durch ihre Klassenlehrerin Frau Ratz, schrieb ein eigenes Theaterstück „Eingeschlossen im Klassenraum“, in dem sie viele lustige und ereignisreiche Momente ihrer 4. Schuljahre verarbeiteten. Zudem sangen sie ein Lied, welches alle Kinder und die Klassenlehrerin persönlich und individuell vorgestellte. Die Klasse 4c präsentierte ihre eigene Zirkusaufführung „Zirkus Zirkus“. Sie verbanden das in den letzten vier Jahren Gelernte mit ihren Zirkuskünsten. Dabei wurde jongliert, Tücher geschenkt und das Diabolo auf der Schnur gerollt. Ganz getreu dem Motto „Mit uns wird Unterricht nie langweilig. Wir halten immer alles in Schwung.“ Die Klasse 4c ist trotz unterschiedlicher Interessen und Persönlichkeiten zu einem Team zusammengewachsen. Sie konnte sich aufeinander verlassen und stellte dies in einer Pyramide dar. Die Schulleiterin Frau Willeke-Wetstein richtete zum Abschluss noch ein paar liebe Worte an die 4. Klässler. Diese sangen voller Stolz den Song „Komet“ von Udo Lindenberg und Apache. Wer bei diesem Lied noch nicht gerührt war, der war es schließlich beim Verlassen des Schulgebäudes. Alle Kinder der Grundschule standen in einem Spalier und leiteten den baldigen Fünftklässlern und Fünftklässlerinnen den Weg hinaus. Allen Kindern der vierten Klasse aus dem Jahr 2023/2024 alles, alles Gute und ganz viel Erfolg an der neuen Schule!

Projektwoche Trommelzauber

In diesem Jahr stand unsere Projektwoche (01.-05.07.2024) unter dem Motto „Trommeln, Tanzen, Singen und Gestalten“. Mit Amadou Kuyateh aus dem Team „Trommelzauber“ begannen wir jeden Morgen mit der gesamten Schulgemeinde in der Turnhalle. Dort trommelten, tanzten und sangen wir zu afrikanischen Rhythmen. Alle waren mit Begeisterung dabei! Anschließend probten die einzelnen Klassenstufen ihre Tänze als Sterne, Muscheln, Kürbisse, Krokodile, Bäume und Affen. Daneben wurden in den Klassen Masken gebastelt, afrikanische Geschichten gehört und jede Menge über Afrika gelernt. Die Freude an der Musik steckte Kinder und Lehrkräfte vom ersten Tag der Projektwoche an. Über unsere Schule legte sich ein magischer Trommelzauber, so bewegten sich viele auch außerhalb der Trommel-Workshops singend und schwingend durch die Schule. Am Freitag fand dann zum Abschluss der Projektwoche die große Aufführung statt. Die Seebachhalle wurde in eine afrikanische Landschaft mit Pflanzen und Tieren verwandelt. Die Rollenkinder erzählten die Geschichte von Juju und Siyabonga. Sie begaben sich auf die Suche nach der Zaubertrommel, um ihr Dorf vor der anhaltenden Trockenheit zu retten. Auf ihrem Weg trafen sie viele verschiedene Tiere und Pflanzen. Die beiden Kinder mussten erkennen, dass sie die Trommel nur erhalten, wenn man anderen mit Respekt begegnet, hilfsbereit und freundlich ist.